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Apr 17, 2024

Zeugnis: Schülerperspektive auf US-Schulen

Die Gallup-Umfrage ergab, dass Schulen es besser machen können, wenn es darum geht, Schüler zu motivieren, zu inspirieren und hoffnungsvoll in die Zukunft zu blicken. Sie möchten, dass Schulen stärker werden und einzigartige, innovative Ansätze verfolgen

Die Gallup-Umfrage ergab, dass Schulen es besser machen können, wenn es darum geht, Schüler zu motivieren, zu inspirieren und hoffnungsvoll in die Zukunft zu blicken. Sie möchten, dass die Schulen sich weiterentwickeln und einzigartige, innovative Ansätze verfolgen, um den individuellen Bedürfnissen ihrer Schüler gerecht zu werden. Glücklicherweise gibt es innovative Pädagogen, Gemeindevorsteher und die Generation Zer, die neue Lösungen für Bereiche entwickeln, in denen Schulen heute nicht überzeugen können.

Nicht genügend US-Schüler freuen sich darauf, in der Schule zu lernen.

Verwandter Inhalt: Lesen Sie, wie Tony Weaver, Gründer von Weird Enough Productions, fesselnde Comics nutzt, um soziales emotionales Lernen, Alphabetisierung und digitale Staatsbürgerschaft im Klassenzimmer zu bereichern.

Die meisten Schüler sind der Meinung, dass ihre Schule gute Arbeit leistet, wenn es darum geht, sie unterschiedlichen Meinungen auszusetzen.

Verwandte Inhalte: Krasi Staykov ist eine treibende Kraft in Kentucky und setzt sich für die Einbeziehung vielfältiger Studentenstimmen im gesamten Bildungssystem ein. Lesen Sie mehr über Krasis Arbeit mit dem Kentucky Student Voice-Team.

Die Schüler glauben, dass ihre Schulen mehr tun können, um individuelle Lernbedürfnisse zu unterstützen.

Verwandter Inhalt: Als Angehöriger der Generation Zer betont Jacob Idra die Wirksamkeit der Integration der Leidenschaften und Ziele der Schüler in den Lernprozess. Lesen Sie mehr darüber, wie Jacob die Kreativität der Generation Z fördert.

Die meisten Schüler denken, dass ihre Lehrer gute oder sogar großartige Arbeit leisten.

Verwandter Inhalt: Jadyn Felming führt ihren Erfolg im Unterricht auf die engagierten Lehrer zurück, die ihre Zeit, Aufmerksamkeit und unerschütterlichen Einsatz in ihre Entwicklung investiert haben. Lesen Sie mehr von Jadyn über die Vertretung und Wertschätzung von Lehrern.

Die Sicherheit in der Schule ist für Schüler immer noch ein großes Anliegen. Die Rassenzugehörigkeit eines Schülers hat großen Einfluss darauf, wie sicher er sich in der Schule fühlt.

Verwandter Inhalt: In Zusammenarbeit mit Murmuration haben wir herausgefunden, dass 82 % der Generation Z die Beendigung von Schießereien in Schulen für ein kritisches Thema in Amerika halten.

Schüler, die sich stärker einbezogen fühlen, haben viel bessere Noten als diejenigen, die dies nicht tun.

Verwandter Inhalt: In der Highschool wurde Tricia Noyola vom Collegebesuch abgehalten. Heute ist sie CEO von Rocky Mountain Prep. Lesen Sie mehr von Tricia über die Bedeutung des Aufbaus einer Grundlage der Liebe und des Respekts für Schüler in Schulen.

Die Schüler möchten, dass ihre Schulen mehr Informationen über mögliche Karrierewege bereitstellen.

Verwandter Inhalt: Javier Llanos, Absolvent des Collegiate Edu-Nation-Programms und jetzt Lehrer für das Collegiate Edu-Nation-Programm, versteht die entscheidende Notwendigkeit, Wege von der Bildung in den Beruf zu schaffen. Lesen Sie, wie diese Wege Chancen für Javier und andere ländliche Studenten eröffnen.

Die Schüler erwarten von ihren Schulen mehr, um sich auf die Zukunft vorzubereiten.

Verwandter Inhalt: Delashay Lawrence erkennt, dass man mit der richtigen Bildungsgrundlage seine eigene unbegrenzte Zukunft planen kann, unabhängig von den Umständen oder dem Hintergrund. Lesen Sie mehr von Delashay über die Überwindung generationsbedingter Widrigkeiten.

Viele Schulen nutzen Technologie, um das Lernen der Schüler zu verbessern.

Verwandter Inhalt: Lesen Sie, wie Zachary Clifton, ein High-School-Schüler aus Kentucky, ChatGPT als Tool nutzt, um Lücken in seinem Verständnis zu identifizieren.

Studierende in den Vereinigten Staaten stehen weiterhin vor erheblichen psychischen Problemen.

Verwandter Inhalt: Lesen Sie mehr vom Schüler der White Plains High School, Emiliano Juarez, über seine Probleme mit der psychischen Gesundheit und die Bedeutung des persönlichen Lernens.

Heutzutage besteht in den Schulen ein dringender Bedarf an einer Gleichbehandlung unabhängig von Rasse/Ethnizität, Geschlecht und Identität.

Verwandter Inhalt: Durch die Zusammenarbeit mit Klassenkameraden setzte sich der Student Zahir Mbengue aus Illinois in seiner Gemeinde für eine Kultur der Inklusivität und des gegenseitigen Respekts ein. Lesen Sie mehr über Zahir, wie Sie in Ihrer Schule zum Changemaker werden können.